I fremtiden skal der mere fokus på højt begavede børn i folkeskolen.
Efter over 20 år som lærer for specialelever fik Inger Riis Holm i sidste skoleår en elev, der var markant anderledes end de andre, hun har mødt.
Der gik kun kort tid, før hun kunne mærke, at pigen er meget højt begavet og skulle stimuleres og udfordres på en anden måde end de andre elever.
Inger Riis Holms fokus på ressourcer og ikke problemer var årssagen til, at pigens forældre indstillede læreren til prisen.
Fokus på det negative
»Desværre fokuserer mange lærere på det negative. I stedet for at se de mange ressourcer og potentialer de børn har, så er fokus ofte rettet mod, at børnene ikke er sociale nok, at de forstyrrer undervisningen og så videre. Der er også meget jantelov i det her. Man tror, at høj begavelse også ensbetydende med at børnene ved alt og kan alt,« siger pigens mor, Diana Laursen.
Hun er en af hovedkræfterne bag den lokale forening af Gifted Children i Viborg. En forening der ofte oplever, at de højt begavede børn mistrives i skolesystemet.Læs hele historien i dagens udgave af Viborg Stifts Folkeblad.
seneste kommentarer